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FUNDACIÓN
DEL CECyT No. 4
En este breve
resumen relataremos el proceso para que el CECyT No. 4 (Colegio de
estudios Científicos y Tecnológicos No. 4 ) llegara a ser la
institución educativa de liderazgo que hoy conocemos.
El CECyT No. 4 se
encuentra ubicado en la cabecera municipal de Guadalupe y Calvo, y
se encuentra en operación a partir de Diciembre de 1993 con un ingreso
inicial de 38 alumnos en la especialidad de Técnico en Producción.
Las gestiones
para la creación de este centro de estudios se formalizaron en el mes de
enero de 1993 cuando el entonces presidente municipal C. José Ángel
Aguirre Cazares, y el diputado Manuel Chávez Rodríguez, los
regidores C.C. Manuel Martínez y Mario Escárcega, y los directores
de escuelas secundarias cercanas a la comunidad, se entrevistaron con el
Dr. Carlos Ochoa Ortega Titular de la Dirección General de Desarrollo
Social, así como también con los Servicios Coordinados de Educación
Pública en el Estado (SEP) y con la Secretaría de Finanzas para insistir
en que se incorporaran los presupuesto que dicha construcción requería
al presupuesto educativo de ese año.
Los días 16 y 17
de marzo de 1993 se realizó el estudio de factibilidad, mismo que dio por
resultado que era necesaria una escuela de nivel medio superior en la región,
dando crédito a que el lugar era apropiado debido a su importancia económica,
resaltando además que se encontraban localizadas allí las instalaciones
de la antigua casa escuela como posibles sedes del centro educativo que se
estaba gestando.
Durante varias
reuniones en las que participaron las siguientes personalidades: Lic. Jesús
Jasso Reyes, Ing. Socorro Olivas Loya de la D.G.E.T.I., Dr. Carlos Ochoa y
funcionarios adscritos a su dirección como: el Q.F.B. Humberto Garza
Maynez y el Dr. Claudio Arzola Álvarez se analizaron los
requerimientos necesarios para definir desde el tipo de carrera que era
conveniente establecer, el costo de la plantilla del personal, el recurso
que demandaba la construcción y equipamiento de los de laboratorios de física,
química, biología y talleres del área tecnológica, hasta formular el
proyecto para la creación del Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos del Estado de Chihuahua (CECyTECH) y preparar el
convenio con la S.E.P. y el Gobierno del Estado a efecto de operar y
apoyar educativa, técnica, pedagógica y financieramente al naciente
CECyTECH.
El primer
director resultó ser el ing. Sergio Betancourt Arroyo que
anticipadamente pidió se le considerara para su inclusión en la
plantilla, el resto del personal se integró por el Lic. Héctor García
Aguirre quien entonces era el Juez Mixto de primera instancia en el
municipio, la Doctora Martha Isela Peinado, el Profr. Francisco Cazares
Castro, la Profa. Violeta Gurrea Luna y, posteriormente la Ing. Elvira
Cordero Díaz quien estaba a cargo del departamento de servicios docentes
y el Ing. Cuauhtémoc Rogelio Gamboa Rico actual director de nuestro
plantel.
El Ing. César Chávez
de la Rocha inició como Presidente del patronato del CECyT, puesto
voluntario y altruista que aun conserva.
En la primera
semana de diciembre iniciaron las clases con 38 alumnos con la
especialidad de Técnico en Producción en un aula prestada por la
secundaria Federal.
Hoy a casi 8 años
de distancia, se cuenta 215 alumnos y el personal docente, administrativo
y auxiliar se compone por 25 personas; se cuenta con
instalaciones modernas, funcionales y muy equipadas para impartir
bachillerato Tecnológico bivalente con 2 especialidades que son producción
y computación, mismas que le permiten al egresado concluir con una
carrera técnica e ingresar en instituciones de nivel medio superior.
La graduación
de la primera generación de jóvenes egresados fue el 13 de
Julio de 1996 con un total de 22 alumnos.
Ing. Cuauhtémoc Rogelio Gamboa Rico actual director de nuestro
plantel.
PROPORCIONAR
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LA MODALIDAD DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
BIVALENTE, CON ESPECIALIDAD TÉCNICO PROFESIONAL BAJO UN ESQUEMA DE
CALIDAD TOTAL, ORIENTADO A IMPULSAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS ÁREAS
DE INFLUENCIA, VINCULADO CON EL SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL DEL ESTADO DE
CHIHUAHUA.
CONVERTIRNOS
EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA, DISTINGUIDA
Y EXITOSA EN TODO LO QUE HACEMOS, ENFOCADOS EN LOS REQUERIMIENTOS
DE LOS ALUMNOS Y REQUERIMIENTOS Y EL SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL, CON
PROCESOS DE MEJORA CONTINUA, DONDE ESTEMOS INVOLUCRADOS TODOS: ALUMNOS,
DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.
LEALTAD
DISCIPLINA
CALIDAD
HONESTIDAD
CONFIANZA
DISPONIBILIDAD
RESPETO
EFICIENCIA
PRESTIGIO
ORGANIZACIÓN
EXCELENCIA
PERSEVERANCIA
RESPONSABILIDAD
“EXCELENCIA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA”
El “Lince”
se adoptó como mascota institucional desde el 18 de noviembre de 1994,
cuando los jóvenes alumnos Javier Omar Cazares Ramos y Salvador Ruiz Rodríguez
ganaron el curso convocado para tal fin. Otras opciones fueron
“Los Venados” y “Los Lobos”.
Se escogió al
Lince por su gran organización a nivel familiar y por el estrecho
lazo que genera en sus años aun después de que estos han
partido a buscar sus nuevas parejas y territorios.
Astuto cazador,
con zarpas grandes y fuertes; sus orejas, terminadas en un pincel de pelos
de más de 2 cm. De longitud; Además, también poseen un
penacho de pelos en cada mejilla.
Desde tiempos
muy remotos se le atribuían dotes sobrenaturales y mágicas debido a su
agudísima visión (se suponía que traspasaba paredes). Inclusive
fue parte de la mitología Greco-Romana.
Esta especie de félidos
habitan en regiones frías tienen un pelaje largo y suave. El macho es,
por lo general, más grande que la hembra, que suele tener la misma
complexión y coloración que aquél son monógamos (se empareja un macho
con una sola hembra). El número de crías de la camada puede variar entre
1 y 6.
Son activos al
amanecer o al atardecer, aunque también pueden cazar por la noche o en el
día Su visión es de diez veces más aguda que la de los humanos en
condiciones similares de oscuridad.
Son excelentes
cazadores y las técnicas empleadas para cazar son variadas: en unos casos
acechan a la presa y, en otros, en esperar escondidos y lanzarse después
por sorpresa sobre sus víctimas. Cazan en solitario o en grupos
familiares, y el éxito de la captura dependerá en particular de la vista
y el oído; el olfato y el gusto además de la visión, también están
muy desarrollados, pero esto lo suelen emplear en el examen de la presa y
en el reconocimiento del territorio marcado con orina por otros machos de
la especie.
Lic.
Jesús Jasso Reyes
Director
general del CECyTECH
Ing.
Dagoberto Juárez Juárez
Director
Académico del CECyTECH
Ing.
Sergio Reyes Castro
Director
de Planeación del CECyTECH
Lic.
Alfredo de la Torre Aranda
Director
de Vinculación con el Sector Productivo
Lic.
Reynaldo Venzor Arvizo
Director
Administrativo
Ing.
Cuauhtémoc Rogelio Gamboa Rico
Director
del CECyT No. 4
Patricia
Martínez Meléndez
Subdirectora
de Servicios Administrativos
Tec.
Judith Arzabala Jiménez
Subdirectora
de Servicios Docentes y Escolares
Ing.
Armando Mendoza Cruz
Subdirector
de Planeación
Ing.
José Alfredo Ríos Aguirre
Subdirector
de Vinculación
EL CECyT No 4
se encuentra ubicado en el municipio de Guadalupe y Calvo,
Chihuahua, en México.
Este Municipio
enclavado en la sierra Tarahumara Tiene una superficie de 9,165.10 kilómetros
cuadrados que representa el 3.71% de la superficie del Estado y el 0.46%
de la nacional. Se localiza en la longitud oeste 106°58’, latitud norte
26°06’ con una altitud de 2,316 metros sobre el nivel del mar.
Colinda al norte
con Guachochi y Morelos; al sur con Durango; al este con Balleza y
al oeste con Sinaloa tiene 663 comunidades, todas rurales. Los principales
núcleos de población son Villa de Guadalupe y Calvo, cabecera municipal,
las secciones municipales, Baborigame, Calabacitas, Dolores, San Julián,
San Juan Nepomuceno, San Simón, Toayana y Atascaderos y las localidades
Buena Vista, La Hacienda y Rancho La Trinidad.
Su territorio es
muy accidentado. Está formado por una serie continua de serranías y
barrancas muy profundas, con altitudes que varían entre 3,300 y 300
metros sobre el nivel del mar. Las cumbres más elevadas son: Mohinora, la
Bufa, Pericos, Milpillas y las Piernas. Sus principales barrancas son las
de los ríos Verde, Sinforosa, Dolores, Santo Domingo, Bazonopa,
Chuchuveachi y Chinatú.
Históricamente
Esta región estuvo sometida al gobierno de las misiones desde 1708, año
en que penetraron los primeros blancos, hasta 1745, cuando se descubrieron
las minas de San Juan Nepomuceno, hecho que propició el establecimiento
de la autoridad civil que dependió de la alcaldía mayor de Batopilas. En
1810 el asiento se cambió al Refugio, que junto con San José de Cruces,
constituyeron municipio en 1826, quedando ambos integrados a Guadalupe y
Calvo 10 años después. En 1836, se presentaron ahí Robert Auld, Henry
Mackintosh, John Buchan, que adquirieron las minas y organizaron la compañía
explotadora, instalando la primera máquina de vapor en la industria metalúrgica
del Estado; En 1840 una casa de ensaye dio mayor auge a la minería y de
1844 a 1851, la casa de moneda de Guadalupe y Calvo, acuñó millones de
pesos en oro y plata.
Juan Ochoa, se
presentó ante la autoridad, el 30 de octubre de 1835, para denunciar la
mina Nuestra Señora del Rosario, localizada cerca de la mesa del
zorrillo. La población que se formó como consecuencia de este denuncio,
hoy cabecera municipal, tomó su nombre de la virgen de Guadalupe, uniéndolo
con el apellido del entonces gobernador del Estado, Coronel José Joaquín
Calvo. Durante el siglo XIX el pueblo llegó a ser el más importante de
la Sierra Madre.
En la actualidad
el CECyT No. 4 es la más grande escuela de nivel medio superior en
Guadalupe y calvo, y proporciona el servicio a una población que no
rebasa los 4000 habitantes (Fuente: INEGI).
Atiende también
egresados de Secundaria y Telesecundarias de todo el municipio mediante el
sistema de “Residencia Estudiantil”.
Los estudiantes
son mestizos en un 50%, Tarahumaras en un 8%. Su entorno político
se establece y el nivel socioeconómico de la mayoría de las familias va
de pobreza a extrema pobreza.
La comunidad sede
del Colegio cuenta con los servicios Básicos de Salud, Teléfono, Telégrafos,
Agua y Drenaje Entubados, con el servicio de 2 jardines de niños, 3
escuelas primarias y una secundaria Federal.
En el CECyT No. 4.,
de Guadalupe y Calvo, se
cuenta con los siguientes edificios y equipos.
LABORATORIO
DE PRODUCCION.
Cubriendo
un área semejante a tres aulas escolares, nuestro laboratorio de producción
cuenta con equipo completamente nuevo, pues en abril de este año,
recibimos por parte del DIF estatal 25 máquinas para ser utilizadas en
este lugar. Con esta adquisición, pretendemos
que nuestros estudiantes realicen sus prácticas de laboratorio de una
manera adecuada y a la vez, tengan la oportunidad de obtener ingresos que
les ayuden a solventar sus estudios.
Además
de las máquinas antes mencionadas, el laboratorio cuenta con una bodega
de materiales, mesas de trabajo, butacas, pizarrones, calentones de gas,
cronómetros especiales, cámaras de video, equipo de serigrafía, etc.;
para que nuestros estudiantes se
preparan eficazmente en el área tecnológica.
LABORATORIO
DE USOS MULTIPLES:
Ninguna preparación educativa NO puede ser
completa cuando en la vida real no comprobamos los conocimientos que
recibimos en clase. Para no quedarnos a medias en nuestro estudio,
contamos con un laboratorio de usos múltiples en el cual
tú podrás darte cuenta, a través de la comprobación práctica,
que se pueden hacer muchas cosas útiles, que son sencillas y que nos
ayudan a cada momento a transformar la ciencia y la tecnología en
beneficio de una manera de vivir más cómoda, con menos enfermedades, con
mayor producción y, lógicamente con mayores ingresos económicos.
Para que todo esto sea una realidad, nuestro
laboratorio de usos múltiples cuenta con bancos de trabajo que tienen
instalaciones de luz, agua, drenaje y gas; cuenta además con diferentes
instrumentos que conocerás cuando estés con nosotros como son: centrífuga
de banco, básculas, viscosímetros, licuadoras, estufa de baja
temperatura, muflas, microscopios, cristalería y muchas cosas más que
harán de ti una persona cada vez más capacitada para enfrentar los retos
de este milenio.
LABORATORIO
INTERACTIVO.
Cuando
te encuentres estudiando en nuestra escuela, harás uso del laboratorio
interactivo; pero ¿qué es el laboratorio interactivo? El laboratorio
interactivo es un lugar en el cual se pueden realizar los mismos
experimentos que en el laboratorio de usos múltiples, sólo que en éste,
las prácticas se realizan en computadora. Este laboratorio posee sensores
computarizados que miden características físicas tales como presión,
temperatura, etc.
OFICINAS
GENERALES:
Contamos
con modernas oficinas centrales en las que se tienen los siguientes
servicios, entre otros:
·
Teléfono.
·
Fax.
·
Energía Eléctrica.
·
Instalación Hidrosanitaria.
·
Calentones de gas.
·
Copiadora.
·
Red de computo.
·
Internet
AULAS
DE ESTUDIO:
·
Butacas.
·
Escritorio.
·
Pizarrón.
·
Calentones de gas utilizados en la temporada de frío.
·
Dispositivos de televisión y video.
SALA
AUDIOVISUAL:
·
Sistema de recepción vía satélite.
·
Proyector de acetatos.
·
Proyector de diapositivas.
·
Cañón para computadora.
AUDITORIO:
En
nuestra escuela existe un auditorio con capacidad para un promedio de
350 personas, el cual se utiliza para efectuar diferentes actos
como:
·
Ceremonias de graduación.
·
Concursos culturales.
·
Foros.
·
Conferencias.
·
Obras de teatro.
·
etc.
CANCHAS
DEPORTIVAS:
·
Fútbol rápido.
·
Basket bol.
·
Voleibol.
·
También en ella se llevan a cabo los diferentes entrenamientos
para preparar a nuestros estudiantes en distintas disciplinas del deporte.
SANITARIOS:
Nuestros
sanitarios están divididos tanto para hombres como para mujeres y
completamente equipados para su correcto funcionamiento.
CAFETERÍA:
Tenemos
una cafetería en la cual se venden: sodas, burritos, tortas, etc., para
que nuestros alumnos eviten salir del plantel para realizar sus compras y
exponerse a cualquier riesgo.
LABORATORIO
DE CÓMPUTO.
·
40
computadoras Pentium
III y un equipo interactivo de Física, Matemáticas y Química que cuenta
con 8 computadoras más.
·
Tenemos también 5 impresoras y diferentes circuitos interfase para elaborar prácticas en las materias de Ciencias básicas
asistidos por computadora.
BIBLIOTECA:
Contamos
con una biblioteca con aproximadamente 5000 ejemplares, suficientes para
cubrir los temas de las diferentes materias que se cursan en nuestra
escuela. Cuenta además con equipos de cómputo para consultas en
enciclopedias interactivas o en Internet. Posee servicio de cubículos
individuales y grupales con servicios de proyectores y computadora
personal.
RESIDENCIA ESTUDIANTIL
El
CECyT No. 4 posee el servicio de residencia estudiantil, el cual brinda la
posibilidad a los jóvenes que provienen de comunidades foráneas de
permanecer internos durante el tiempo que duren sus estudios en este
nivel. Para mayores datos consulte en el sitio de esta página dedicado
exclusivamente para la residencia estudiantil.
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